Sökresultat för "Småbarnspedagogik"

OAJ kartlägger hur undervisningsarrangemangen har fungerat i undantagstiderna inom småbarnspedagogiken, den grundläggande utbildningen och i gymnasiet. Jaakko Salo, utbildningspolitisk chef vid OAJ, önskar att många svarar på enkäten. Det är ett lätt sätt att arbeta för bättre fungerande praxis!

För AVAINTA Arbetsgivarnas avtalsområden har man nått en överenskommelse om ramarna. Inom AVAINTA:s verksamhetsområden finns OAJ-medlemmar i privata daghem och i läroanstalter, yrkeshögskolor och inom det fria bildningsarbetet.

Lärarna inom småbarnspedagogik upplever att deras arbete är viktigt under undantagsförhållandena, men känslorna är motstridiga. Det finns också dagligen rädsla för att förlora hälsan.

Lärarna har för det mesta lyckats nå sina elever och studerande även under undantagsarrangemangen. Lärarna uppger att de använder mycket tid på att kontakta enskilda elever och studerande med individuella meddelanden och samtal. Ändå uppger cirka 70 procent av lärarna i grundskolan, gymnasiet och yrkesläroanstalter att det finns enstaka elever som inte alls kan nås eller bara oregelbundet.

Hur fungerar undervisningen och distansarbetet? Vad har och vad har inte fungerat? OAJ kartlägger lärarnas erfarenheter av undervisningsarrangemangen i undantagstider. Det tar bara några minuter att svara!

Privata daghemsföretag planerar omfattande permitteringar då färre barn deltar i småbarnspedagogiken under coronaepidemin. Vi stöder våra medlemmar och kräver att arbetsgivarna slopar sina permitteringsplaner.

Inom nästan hela utbildningssektorn har man övergått till distansundervisning. Inom småbarnspedagogiken fortsätter verksamheten och lärarna inom småbarnspedagogik bär upp hela samhället med sitt arbete. Undantagstillståndet på grund av coronaviruset har väckt oro och bekymmer också bland OAJ-medlemmarna. I den här artikeln publicerar vi medlemmarnas frågor och våra svar.

OAJ och Talentia har kommit överens om gemensamma förhandlingsmål och organisatoriskt samarbete beträffande de pågående förhandlingarna inom kommunsektorn.

De extra löneförhöjningarna som Helsingfors stad gav lärarna inom småbarnspedagogik visade att staden uppskattar vårt arbete. Förhöjningarna är också ett steg i rätt riktning; lönenivån borde höjas i hela branschen eftersom lönen inte motsvarar arbetets svårighetsgrad, säger Susanna Jauhianen.

Med småbarnspedagogik avses en pedagogiskt betonad verksamhet för barn under skolåldern.