Ajankohtaista

Aloitin OAJ:n puheenjohtajana viime viikolla. On kunnia johtaa maailman ainutlaatuisinta ammattijärjestöä, joka valvoo opettajien ja opetusalalla työskentelevien koulutus-, kasvatus- ja tutkimusalan ammattilaisten etuja aina varhaiskasvatuksesta yliopistoon saakka. Pidän tärkeänä, että niin järjestössämme kuin yhteiskunnassamme arvostetaan kaikkia opettajia ja opetusalalla toimivia. Kaikkien ammattiryhmien edunvalvontaa on edistettävä tehokkaasti ja ammattimaisesti.

Olemme joutuneet poikkeukselliseen tilanteeseen. Kunta-alan palkansaajat ovat menossa ennen näkemättömään lakkoon. Noin 82 000 kunta-alan työntekijää aikoo olla poissa töistä huomisesta alkaen viikon ajan. Yksityisellä opetusalalla vielä tuotakin yhden päivän pitempään.

Varhaiskasvatuslaki velvoittaa yksityistä palveluntuottajaa samalla tavalla kuin kunnallista varhaiskasvatuksen järjestäjää. Työehdot kuitenkin poikkeavat. Koska pätevistä opettajista on pulaa, kaikkien työnantajien kannattaa tarjota varhaiskasvatuksen opettajille mahdollisimman hyvät työsuhteen ehdot.

Varhaiskasvatus puhuttaa kansalaisia. Niin pitääkin. Sitä on tarkasteltava nimenomaan lapsen oikeuksien kautta, toissijaisesti perheiden kautta, ja vasta sen jälkeen yhteiskunnan kautta. Laadukas varhaiskasvatus on jokaisen lapsen oikeus.

Yliopistojen työehtosopimusneuvottelut käynnistyivät helmikuussa ja vauhti kiihtyy maaliskuun loppua kohden. Yliopistohenkilöstön työ eli opetus ja tutkimus, vaikuttaa keskeisesti siihen, miten yhteiskunta kehittyy, uudistuu ja pystyy luomaan uusia voimavaroja. Tutkittu tieto on avain myös kriiseissä selviytymiseen.

Vaikeina aikoina on tehtävä sijoituksia tulevaisuuteen. Siksi julkisen sektorin palkansaajien oikeudenmukaisen palkkaratkaisun aika on juuri nyt, kirjoittaa Olli Luukkainen blogissaan.

Ammatillisilla aikuiskoulutuskeskuksilla on keskeinen rooli väestön ammatillisen osaamisen lisäämisessä ja ylläpitämisessä sekä työelämän osaamistarpeisiin vastaamisessa. Pelkällä peruskoulun päättötodistuksella on yhä vaikeampi työllistyä.   

Suomen jääkiekkomaajoukkueen iskulause on ”Kun aika on”. Sen voi tulkita monin tavoin, mutta siinä on sanomaa. Silloin on toimittava, kun aika on, kirjoittaa Olli Luukkainen blogissaan.

Venäjän sotatoimia Ukrainassa ei voi hyväksyä. OAJ tukee yhdessä kansainvälisen opettajajärjestöjen yhteisön kanssa Ukrainaa ja toivoo nopeaa rauhaa.

Korona-ajan opit on otettava talteen tulevaisuutta varten, vaikka viimeisin aalto on jo jossain määrin hiipumassa. Toimiva tiedonkulku, työnantajan ennakoiva ote, yksilöiden vastuullinen toiminta sekä rakentava ja ratkaisukeskeinen vuoropuhelu mahdollistavat entistä vaikuttavampaa työsuojelua tulevaisuudessa, kirjoittaa OAJ:n erityisasiantuntija Sara Simberg blogikirjoituksessaan.

Työnantajaliitot nostavat neuvottelukierrosten yhteydessä usein esille vaatimuksen paikallisen sopimisen lisäämisestä. Tämä on tuttua erityisesti teollisuuden työnantajajärjestöjen retoriikasta, mutta myös julkisen sektorin ja opetusalan työnantajaliitot ottavat mielellään kantaa paikallisen sopimisen puolesta.

Suomalaisessa korkeakoulupolitiikassa vallitsee paradoksi, kirjoittavat OAJ:n ja Tieteentekijöiden erityisasiantuntijat Hanna Tanskanen ja Maija Mattila. Yhtäältä tieteen, tutkimuksen ja koulutuksen tärkeys tunnistetaan ja niihin halutaan panostaa, toisaalta tosi paikan tullen panostukset jäävät puolitiehen ja vastuita ladataan lisää ilman rahallisia lisäpanostuksia.

Seuraan aktiivisesti opetusalan keskustelua niin järjestötoimijoiden kuin jäsentemme keskuudessa. Analysoin tekemiämme kyselyitä ja yritän omien kontaktieni kautta päästä selville opettajien mielipiteistä. Samalla seuraan neuvottelujen etenemistä ja pohdin, että onko nyt edessä työtaistelujen kevät.

Valtion virka- ja työehtosopimus sekä tarkentavat sopimukset ovat voimassa helmikuun loppuun asti 2022. OAJ neuvottelee valtion osalta opettajia koskevat tarkentavat virkaehtosopimukset. Tapetilla on palkkaohjelma sekä opettajien jaksaminen.

Työ- ja virkaehtosopimusten onnistuminen mitataan siinä, miten ne toteutuvat yksittäisille opettajille, kirjoittaa neuvottelupäällikkö Markku Perttunen. Pelkkä teksti ei vielä riitä, vaan haaste on siinä, miten tieto sopimuksen sisällöstä ja tarkoituksesta saadaan välitettyä kaikille sitä soveltaville.